https://mybryansk.ru/news/id-55048-ucitel-predpolozila-skolko-vremeni-potrebuetsya-garri-i-lize-galkinym-dlya-izuceniya-ivrita
Учитель предположила, сколько времени потребуется Гарри и Лизе Галкиным для изучения иврита
Педагог уточнила: она может говорить лишь очень обобщённо.
Учитель предположила, сколько времени потребуется Гарри и Лизе Галкиным для изучения иврита
Педагог уточнила: она может говорить лишь очень обобщённо.
2022-03-29T09:47+03:00
2022-03-29T09:47+03:00
2022-03-29T09:47+03:00
/html/head/meta[@name='og:title']/@content
/html/head/meta[@name='og:description']/@content
Учитель французского Екатерина Атарщикова в беседе с Teleprogramma.pro предположила, сколько времени понадобится Лизе и Гарри Галкиным для изучения иврита. Педагог уточнила: она может говорить лишь очень обобщённо, поскольку не знает индивидуальных особенностей детей, степень их владения другими языками и конкретно ивритом.
По словам учителя, в среднем школьнику для изучения иностранного языка нужно около года. Это возможно, если ребёнок находится в необходимой языковой среде.
Атарщикова отмечает: важно, чтобы в школе говорили на языке той страны, в которой она находится. Важные преимущества — понимание структуры языка вообще и владение любым другим иностранным языком.
Мой Брянск
info@mybryansk.ru
Мой Брянск
2022
В России
ru-RU
Мой Брянск
info@mybryansk.ru
Мой Брянск
Мой Брянск
info@mybryansk.ru
Мой Брянск
Учитель предположила, сколько времени потребуется Гарри и Лизе Галкиным для изучения иврита
Педагог уточнила: она может говорить лишь очень обобщённо.
Автор:
Снежана Артамонова
, Редактор
Учитель французского Екатерина Атарщикова в беседе с Teleprogramma.pro предположила, сколько времени понадобится Лизе и Гарри Галкиным для изучения иврита. Педагог уточнила: она может говорить лишь очень обобщённо, поскольку не знает индивидуальных особенностей детей, степень их владения другими языками и конкретно ивритом.
По словам учителя, в среднем школьнику для изучения иностранного языка нужно около года. Это возможно, если ребёнок находится в необходимой языковой среде.
Атарщикова отмечает: важно, чтобы в школе говорили на языке той страны, в которой она находится. Важные преимущества — понимание структуры языка вообще и владение любым другим иностранным языком.